El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un problema médico grave que afecta la capacidad de las personas para concentrarse y aprender durante mucho tiempo, pero desafortunadamente, todavía hay personas que subestiman la importancia del fenómeno y no saben cómo reconocerlo. En primer lugar, es importante saber que en una persona sin TDAH, la hormona dopamina normalmente se libera entre las células del cerebro, lo que hace que el proceso se pueda concentrar en algo que ocurre gracias a un equilibrio hormonal en el mecanismo que previene la dopamina. de liberar sin control.
En las personas con TDAH, este mecanismo es "demasiado efectivo" y mantiene toda la dopamina en las células, creando una condición en la que esta hormona esencial no pasa entre las células, y la persona tiene un hilo corto de pensamiento que le impide concentrarse en algo por mucho tiempo. Este enfoque es un poco diferente cuando se trata de tiempo de computadora o televisión porque estos dispositivos proporcionan un alto nivel de estimulación y, por lo tanto, liberan sustancias adictivas que "absorben" al espectador.
El hecho de no liberar dopamina crea una reacción en cadena que afecta a otras 15 sustancias químicas en el cerebro, incluida la adrenalina. Mientras que la dopamina pasa adecuadamente entre las células, como es el caso de aquellos que no sufren el fenómeno, se libera adrenalina en el cerebro. Por lo tanto, aquellos con TDAH, cuya transición a la dopamina no funciona correctamente, tienen una deficiencia constante de esta hormona. Debido a esto, funcionan mejor bajo estrés: hacer un trabajo cerca de la fecha de vencimiento o estudiar para una prueba importante la noche anterior, porque es esta sensación de estrés, es la que libera la adrenalina en tu cerebro, y luego la dopamina comienza a moverse un poco mejor entre las células, hasta el punto en que pueden concentrarse casi tan bien como cualquiera que no tenga el trastorno.
Una persona con TDAH nace de esta manera y, por lo tanto, no está familiarizada con una existencia de tranquilidad mental y capacidad de concentración. La principal preocupación para una persona que sufre este trastorno es la experiencia personal de dificultad en general, no necesariamente en términos de educación o trabajo. A menudo, las personas con trastornos de atención son inteligentes y, por lo tanto, tienen éxito en la escuela, sin embargo, su experiencia de vida puede ser desafiante: viven en un mundo lleno de estímulos que no pueden filtrar, es difícil para ellos dormir por la noche y levantarse por la mañana, y lidiar con cualquier cosa que requiera organización o adaptación a los cambios no es una hazaña simple para ellos.
El tratamiento adecuado de las personas con trastornos por déficit de atención implica una solución medicinal junto con entrenamiento cognitivo conductual. Ritalin, la sustancia que se conoce como tratamiento para las personas con TDAH, hace que el mecanismo que atesora la dopamina en las células deje de funcionar durante unas horas, pero es efectivo solo para el 85% de las personas que sufren este trastorno. El 15% restante es ligeramente diferente y Ritalin no puede evitar que la dopamina permanezca en las células. Para estas personas, se han desarrollado medicamentos especiales que son menos comunes pero que aún pueden obtenerse a través de las autoridades de tratamiento apropiadas.
Todos los siguientes criterios están relacionados con los mecanismos reguladores, que mejoran ligeramente a medida que aumenta la edad, pero no siempre funcionan correctamente en personas con TDAH.
1. Reloj circadiano no regulado: los ciclos de sueño y vigilia de las personas con TDAH se retrasan y no pueden acostarse temprano o levantarse temprano. Para ellos, quedarse dormido a una hora razonable es similar a acostarse a las 5 pm para una persona que no tiene el trastorno. Además, en la mañana les lleva mucho tiempo recuperarse y a menudo se despiertan sin apetito.
2. Hambre y saciedad descontroladas: los niños que padecen TDAH no sienten hambre la mayor parte del tiempo y, por lo tanto, no comen, o viceversa, están acostumbrados a comer incluso cuando no tienen hambre y, por lo tanto, comen todo el tiempo.
3. Inestabilidad emocional: las personas con TDAH experimentan dificultades para salir de los estados emocionales, renunciar a una línea de pensamiento, cambiar en poco tiempo y adaptarse a cambios emocionales y tangibles en el entorno.
4. Procesamiento sensorial defectuoso: las personas con TDAH no pueden filtrar los estímulos, que a menudo se expresan en alta sensibilidad al ruido, la luz, el tacto y otros estímulos externos. Esto debe tenerse en cuenta porque a veces uno podría pensar que un niño está malcriado, solo porque no usará una camisa en particular o se negará a estar en un lugar ruidoso.
1. Un patrón persistente de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo. Para niños: 6 o más síntomas han persistido durante al menos 6 meses. Para adolescentes y adultos mayores (de 17 años en adelante), se requieren cinco o más síntomas.
2. Varios síntomas de falta de atención o hiperactivos impulsivos se presentan antes de los 12 años de edad.
3. Varios síntomas de falta de atención o hiperactivos impulsivos se presentan en dos o más entornos (por ejemplo, en el hogar, la escuela o el trabajo, con amigos o familiares y en otras actividades).
4. Evidencia clara de que los síntomas interfieren o reducen la calidad del funcionamiento social, académico u ocupacional.
5. Los síntomas no ocurren exclusivamente durante el curso de la esquizofrenia u otro trastorno psicótico y no se explican mejor por otro trastorno mental (por ejemplo, trastorno del estado de ánimo, trastorno de ansiedad, trastorno disociativo, trastorno de la personalidad, intoxicación o abstinencia de sustancias).
En general, cuando el TDAH Cuando se diagnostica, debe verificarse que la persona no tiene autismo en ningún nivel ni depresión maníaca (2 problemas que pueden estar relacionados con trastornos de la atención).
Si encuentraa que se cumplen al menos 6 (para niños) o 5 (para adolescentes y adultos) de los siguientes 9 criterios, existe un riesgo de TDAH en la persosna:
Si te preocupa que un miembro de tu familia pueda sufrir TDAH, vale la pena echarle un vistazo.
El diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un procedimiento médico que incluye una revisión del historial del individuo y de sus padres, ya que este fenómeno tiene una tendencia hereditaria muy fuerte. Es recomendable realizar un examen médico y psiquiátrico para identificar si hay comorbilidades como el trastorno obsesivo compulsivo, la depresión y la ansiedad. Descuidar el tratamiento de estos trastornos existentes evitará el tratamiento efectivo del trastorno por déficit de atención.
Un buen examen es aquel que sirve como una herramienta que permitirá al sujeto identificar puntos de falla y aprender a evitarlos. Además, las pruebas repetidas después de la administración de Ritalin también son una herramienta de diagnóstico efectiva, cuando una persona que no ha visto una mejora después de consumir la sustancia, es probable que no haya sufrido TDAH después de todo.
