Winston Churchill era conocido por tener opiniones impopulares desde el comienzo de su carrera política, a menudo oponiéndose a la mayoría. Durante la década de 1930, fue el primero en reconocer el peligro del régimen nazi en Alemania y abogó por el fortalecimiento y rearme del ejército británico. Si bien muchos líderes europeos creían que la Primera Guerra Mundial sería la última y traería una paz duradera, las preocupaciones de Churchill sobre la Alemania nazi a menudo se pasaban por alto debido a la idea predominante de un futuro pacífico.
Mientras que Neville Chamberlain, el primer ministro británico en ese momento, no reconoció la verdadera amenaza que representaba Hitler para la paz regional y mundial, Winston Churchill lo vio por lo que realmente era. Sin embargo, cuando Churchill planteó el tema en el Parlamento británico, algunos lo descartaron por no estar en contacto con la realidad y lo acusaron de intentar instigar una guerra. Chamberlain incluso llegó a firmar el "Acuerdo de Munich", que permitió a Hitler anexar los Sudetes sin ninguna oposición y finalmente sacrificó a Checoslovaquia. En cambio, Churchill reconoció el peligro y se pronunció en contra, y sus palabras vendrían a simbolizar su imagen de líder comprometido con la autoeducación y el aprendizaje, lo que le serviría de mucho cuando tomara las riendas del poder hace unos años más tarde.
Churchill estuvo matriculado en Harrow School, una institución educativa de renombre en Gran Bretaña durante su infancia, pero su rendimiento académico no fue notable. Mientras que sus compañeros optaron por seguir una educación superior en la Universidad de Oxford, Churchill optó por asistir a un internado militar para estudiar estrategia militar, tácticas de guerra y equitación. Al completar su formación, Churchill estuvo destinado en la India, donde pasó su tiempo libre leyendo libros de eruditos famosos, incluido el libro del renombrado historiador Edward Gibbon "La decadencia y caída del Imperio Romano", así como obras de Platón, Aristóteles, y Adam Smith, que encontró inspirador.
Su ambición, curiosidad e incansable sed de conocimiento le brindaron a lo largo de los años una rica educación, cuyo valor no fue menor que el adquirido por sus amigos de la Harrow School, quienes en ese momento ya ostentaban prestigiosos títulos de la Universidad de Oxford. Al hacer esto él mismo, Churchill aprendió a aprender, y este rasgo lo acompañó por el resto de su vida.
Churchill provenía de una familia rica y creció sin privaciones materiales, pero esta situación cambió con la muerte de su padre. De repente, Churchill tuvo que ganar dinero para mantenerse. En esta etapa descubrió el talento de la escritura, del que se ganaba la vida, y se especializó en la habilidad de redactar frases breves, en las que las palabras agudas se entrelazan con un mensaje potente. Durante su servicio militar como oficial, también ocupó el cargo de vocero y luego se dedicó a escribir libros de historia, el más famoso de los cuales fue "La historia de las naciones de habla inglesa", que constaba de 4 volúmenes que repasaban la historia de Bretaña.
Las habilidades de escritura que adquirió Churchill lo convirtieron a lo largo de los años en un buen comunicador, un excelente retórico y, por supuesto, un líder que está conectado con las voces de la gente. Comprendió profundamente el poder de la palabra escrita y hablada, y el impacto emocional que las palabras transmiten al mundo. Para él, cada palabra era importante, y trabajó duro para asegurarse de que todo lo que eligiera decir fuera preciso y conciso. En 1940, cuando Churchill temía una invasión alemana, desde sus oficinas de gobierno salió un llamado a la gente, según el cual todos deberían "permanecer alerta" - Churchill criticó el uso de esta frase y la cambió por "permanecer firme". , porque vio en la palabra el estado de alerta de un espíritu derrotista, y por lo tanto debía cambiarse para irradiar poder. Sus mensajes concisos y su uso de palabras agudas y claras, hicieron que algunos de sus discursos en los momentos decisivos fueran particularmente pegadizos e influyentes. Un buen ejemplo de esto es el discurso de aliento que pronunció durante la guerra frontal contra Alemania, que levanta la moral y sus palabras aún hoy se recuerdan:
Churchill creía en la importancia de la transparencia y la claridad para ganarse la confianza de la gente, proteger los valores nacionales y, en última instancia, derrotar al enemigo. Incluso cuando la victoria parecía inevitable hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, optó por reconocer el riesgo que aún aguardaba y el impacto duradero que tendría en las generaciones futuras. Como miembro de una familia privilegiada, Churchill enfatizó la igualdad de oportunidades sociales que surgirían de los sacrificios hechos por los ciudadanos comunes por el bien de la nación. A lo largo de la guerra, inculcó estos principios e ideas en el corazón de la gente, llamando al sacrificio de todos para lograrlos. El liderazgo de Churchill demostró gran valentía al defender los valores sagrados.
En la Batalla de Omdurman en 1898, Winston Churchill era un joven oficial a la edad de 23 años, sirviendo en el 21º Regimiento de Lanceros. A pesar de enfrentarse a una fuerza enemiga mucho mayor, Churchill demostró una valentía y una determinación notables, y llevó a sus tropas a la victoria en lo que se considera un ejemplo brillante de un ejército pequeño e inteligente que derrota a uno más grande. Un año después, durante la Guerra de los Bóers en Sudáfrica, Churchill dirigía una patrulla militar en territorio hostil cuando de repente fueron atacados por guerrilleros, lo que provocó numerosas bajas. A pesar de sufrir solo heridas leves, Churchill caminó sin miedo a través de una lluvia de balas, instando a cada miembro de su personal a permanecer firme y decidido.
A lo largo de su carrera política, Churchill se mantuvo valiente y se negó a recurrir a tácticas poco éticas en beneficio de su país. Demostró su carácter resolutivo al votar en contra del nombramiento de ciertas personas para altos cargos, aunque fueran amigos cercanos. Un excelente ejemplo de esto fue durante la Segunda Guerra Mundial, cuando identificó una debilidad en el desempeño de Roger Keyes, un alto almirante de la Royal Navy y uno de los amigos más cercanos de Churchill. Sin dudarlo, Churchill destituyó a Keyes de su cargo, utilizando un lenguaje sencillo. Este ejemplo destaca la capacidad de Churchill para divertirse incluso en situaciones difíciles.
